Posso contar sobre dois
exemplos específicos que usei no layout thinking como educador. Recentemente, ministrei curso sobre
Pensamento de Futuro e Style de Tecnologia Vestível e uso o pensamento de design para entender quais eram as lacunas que eu tinha no processo de ensino. Então, eu estava aplicando a estrutura da bússola e descobri que no meu desenho curricular a parte que faltava age ensinar aos alunos como comunicar seus projetos especulativos e por isso consegui identificar uma lacuna. Outro exemplo interessante de design believing para mim foi fazer com que os alunos realmente expandissem sua noção do que é possível.E eu ministro
um curso de design UI/UX. Uma das coisas que percebi é que, quando os alunos pensam com frequência em resolver problema, eles nem sempre pensam no problema do ponto de vista do usuário. Por exemplo, eles podem pensar na
Como posso fazer com que eles façam o que eu quero? Portanto, neste curso de UI/UX layout que eu estava ministrando, dos grupos que eu estava orientando, eles estavam interessados em ajudar pequenas e médias empresas a se tornarem mais verdes. Eles estavam tentando encontrar fontes de produtos ou materiais renováveis e sustentáveis que pudessem ajudá-los melhor a seus negócios.