<\/p>\nol\u00e1 hoje a gente vai falar sobre rela\u00e7\u00f5es na nossa vida profissional que vai falar de uma coisa que se tivesse mais faria a vida da gente no trabalho muito mais feliz e vai chegar uma pergunta se \u00e9 t\u00e3o bom porque \u00e9 que n\u00e3o tem mais a soft abilities [M\u00fasica] a gente quer evitar ao m\u00e1ximo o uso dessa express\u00e3o em ingl\u00eas gente mas n\u00e3o deu a soft abilities \u00e9 o conjunto de habilidades e compet\u00eancias emocionais sociais relacionais nossa capacidade de se comunicar bem de trabalhar bem em equipe e ver essa express\u00e3o \u00e0 junta no mesmo saco monte de coisa que \u00e9 do mesmo saco mesmo ent\u00e3o o p2 vou usar aqui soft skills daqui pra frente t\u00e1 bom porque ela resume ou junta tudo numa coisa s\u00f3 tamb\u00e9m vou contar pra voc\u00eas que a gente vai fazer tr\u00eas v\u00eddeos sobre esse assunto que \u00e9 t\u00e3o importante pra gente ter tempo e profundidade que a gente acha que ele merece soft skills s\u00e3o muitas vezes chamados de compet\u00eancias do futuro habilidades do futuro isso porque at\u00e9 o presente a gente tem um jeito de estruturar as nossas rela\u00e7\u00f5es de trabalho ignorando a maior parte dessas coisas a fazer aqui e os processos procedimentos pensamento straight deu conta de cuidar do mundo a gente trabalhar at\u00e9 hoje mas qualquer um que esteja observando tudo o que est\u00e1 acontecendo t\u00e1 vendo que n\u00e3o t\u00e1 dando mais que a gente n\u00e3o t\u00eam como enfrentar os desafios de hoje com o jeito que a gente trabalhava antigamente prop\u00f5e uma experi\u00eancia pra voc\u00ea fazer pega um monte de papel zinho a nota neles as dificuldades que voc\u00ea tem no seu trabalho e depois e para aquilo que pode ser resolvido com a sua compet\u00eancia t\u00e9cnica porque aquilo que sabe fazer e e os problemas que est\u00e3o ligados \u00e0s habilidades relacionais quer dizer aquilo que depende das rela\u00e7\u00f5es para ser resolvido est\u00e1 na capacidade de gerir conflitos se relacionar com o outro estava com parada e ver a diferen\u00e7a faz essa experi\u00eancia e a\u00ed \u00e9 importante lembrar que na revolu\u00e7\u00e3o commercial 4.0 que essa que a gente est\u00e1 vivendo hoje a gente tem o fen\u00f4meno de aumento exponencial tanto da automatiza\u00e7\u00e3o de quanto da intelig\u00eancia synthetic e vai ficar muito evidente que a necessidade das obras de deus porque tecnicamente \u00e9 vencer uma competi\u00e7\u00e3o muito injusta com as m\u00e1quinas ent\u00e3o \u00e9 a menos que voc\u00ea seja muito especialista no assunto ou seja muito bom o seu relacionamento com as pessoas vai ficar dif\u00edcil encontrar espa\u00e7o ent\u00e3o a gente chega \u00e0 conclus\u00e3o b\u00e1sica que a gente precisa da soft abilities nem a pergunta ent\u00e3o como aprender como a gente se desenvolve nisso como que a gente ensina soft abilities como a gente faz \u00e9 muito f\u00e1cil a gente olhar para esses temas e ver que a resili\u00eancia autonomia lideran\u00e7a intelig\u00eancia emocional vis\u00e3o sist\u00eamica \u00e9 um pouco mais dif\u00edcil da gente aprender e ensinar transmitir do que os conhecimentos t\u00e9cnicos e n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 porque s\u00e3o v\u00e1rios temas ou por que eles sejam amplos sejam intang\u00edveis mas \u00e9 tamb\u00e9m porque a gente precisa de duas coisas fundamentais \u00e9 isso que a gente quer te contar transmiss\u00e3o e subjetividade come\u00e7ando por transmiss\u00e3o soft skills um neg\u00f3cio que al\u00e9m de ser ensinado ele precisa ser transmitido a gente precisa de transmiss\u00e3o \u00e9 assim geral a gente fala ou segue um padr\u00e3o de pensamento que eu vou explicar e o outro vai ouvir o eu t\u00f4 numa aula eu vou ouvir eu vou entender esse assunto e eu vou incorporar esse \u00e9 uma maneira antiga a gente pensar porque leva em conta simplesmente o ensino e n\u00e3o a parte da transmiss\u00e3o soft que precisa de transmiss\u00e3o que \u00e9 transmiss\u00e3o transmiss\u00e3o \u00e9 a qualidade da experi\u00eancia humana diante da nova informa\u00e7\u00e3o o pace de elabora\u00e7\u00e3o dessa nova informa\u00e7\u00e3o ea transmiss\u00e3o desse conjunto de informa\u00e7\u00e3o e experi\u00eancia a gente tenta encurtar este caminho quer dizer eu ou\u00e7o e aprenda o conceito ao ensino e ele vai ser aprendido mas em se tratando soft skills n\u00e3o vai dar certo no m\u00e1ximo as pessoas v\u00e3o ficar incentivados motivados por algum pace mas aquilo n\u00e3o vai entrar na pele n\u00e3o vai entrar na mente n\u00e3o vai entrar no cora\u00e7\u00e3o da gente precisa de mais alguma coisa precisa considerar esse processo que existe que \u00e9 o que a gente est\u00e1 junto da transmiss\u00e3o n\u00e3o apenas o ensino ent\u00e3o vamos l\u00e1 \u00e9 o que eu preciso para aprender a soft skills eu preciso da exposi\u00e7\u00e3o conceitual \u00e9 como uma aula mas eu tamb\u00e9m preciso da experi\u00eancia mas eu tamb\u00e9m preciso tempo n\u00e9 pra absorver tudo isso para simbolizar tudo isso e eu preciso do compartilhamento disso tudo quer dizer conjunto de ensino e transmiss\u00e3o para favorecer a a precipita\u00e7\u00e3o dos conhecimentos sobre software applications que os e porque essa diferen\u00e7a por uma raz\u00e3o muito simples soft skills \u00e9 uma coisa que a gente sente antes de racionalizar a gente precisa ter a experi\u00eancia de passar por esses lugares subjetivos de sentir primeiro e ter a consci\u00eancia de que voc\u00ea est\u00e1 passando por esses lugares para uma pessoa aprender autonomia ela precisa se sentir aut\u00f4noma e reconhecer que est\u00e1 sentindo a autonomia olha s\u00f3 ent\u00e3o aqui eu queria fazer uma observa\u00e7\u00e3o importante que a gente n\u00e3o est\u00e1 falando daquela forma de f\u00e9 recebeu conte\u00fado e depois fazer uma pr\u00e1tica t\u00e1 \u00e9tico quando a gente aprende depois faz um exerc\u00edcio para fixar isso em geral significa receber um conte\u00fado nacional e depois praticar esse conte\u00fado s\u00f3 que isso fica sempre no n\u00edvel da consci\u00eancia a gente est\u00e1 falando de algo mais profundo que \u00e9 sentir o impacto daquilo que voc\u00ea est\u00e1 aprendendo \u00e9 ter uma experi\u00eancia subjetiva do conte\u00fado n\u00e3o \u00e9 uma apreens\u00e3o s\u00f3 pela mente mas \u00e9 uma apreens\u00e3o como todo \u00e9 afresh n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 racional \u00e9 uma apreens\u00e3o que passa pelo lado emocional tamb\u00e9m exatamente agora n\u00e3o \u00e9 porque a gente est\u00e1 falando que tem que passar pelo nosso lado emocional que a gente t\u00e1 vendo aquele treinamento que no meio voc\u00ea sente uma emo\u00e7\u00e3o zinho sabe ou aquele barato emocional se voc\u00ea por acaso se emociona porque aquilo te toca sensacional mas \u00e9 diferente de voc\u00ea desenhar uma experi\u00eancia ent\u00e3o para que as pessoas se emocionem n\u00e3o estamos falando disso \u00e9 outro tipo de rela\u00e7\u00e3o com a nossa emo\u00e7\u00e3o e aqui que a gente chega o segundo ponto se a gente quer que a emo\u00e7\u00e3o e raz\u00e3o trabalhem juntos eu preciso ampliar a minha no\u00e7\u00e3o de subjetividade eu preciso inserir a dimens\u00e3o e inconsciente embora esse conhecimento esteja dispon\u00edvel h\u00e1 mais de s\u00e9culo que a nossa subjetividade \u00e9 formada pela consci\u00eancia mais a dimens\u00e3o inconsciente \u00e9 muito pouco aprendido conhecido difundido divulgado e principalmente usado isso \u00e9 muito louco gente porque entender subjetividade dessa maneira mais completa \u00e9 a grande chave para as portas do s\u00e9culo 21 a gente se de neg\u00f3cio que foi descoberto no acender das luzes do s\u00e9culo 20 ou inconsciente como ferramenta para abrir essa porta \u00e9 esse o convite que a gente est\u00e1 fazendo para voc\u00ea ent\u00e3o pergunto gente porque que isso \u00e9 t\u00e3o desconhecido se a gente precisa de transmiss\u00e3o e subjetividade porque a gente ignora esse lado \u00f4nibus eu acho que \u00e9 pelo seguinte a gente ao considerar isso a gente fica diante de grande desafio como transmitir ensinar a aprender subjetividade de uma maneira que a nossa subjetividade consiga entender como sair do universo da informa\u00e7\u00e3o e da raz\u00e3o e incluir o universo da subjetividade do inconsciente ent\u00e3o em processo de treinamento processo de aprendizagem como \u00e9 que se passa da camada mais superficial que \u00e9 o conte\u00fado vai para uma segunda camada que \u00e9 uma dimens\u00e3o emocional e china na terceira que a dimens\u00e3o inconsciente e conseguindo alcan\u00e7ar 3 voc\u00ea tem uma verdadeira apreens\u00e3o esse \u00e9 o desafio que a gente tem que enfrentar hoje ea gente est\u00e1 usando \u00e9 pensamento cartesiano pra lidar com isso e essa vai ser a nossa dificuldade de kart ele liberou ele ensinou ele revolucionou o mundo dizendo a gente tem uma subjetividade very bacana s\u00f3 que decat at\u00e9 agora a gente continua pensando que a nossa subjetividade \u00e9 a nossa raz\u00e3o da nossa consci\u00eancia o problema a gente j\u00e1 tem chegou depois decat outra pessoa t\u00e1 ele j\u00e1 disse cem anos atr\u00e1s muito mais recente \u00f3 tem mais uma dimens\u00e3o tamb\u00e9m ela que precisa ser inclu\u00edda ent\u00e3o a gente est\u00e1 falando de dois modelos de subjetividade um apresentado pelo de kart que trouxe a possibilidade da gente estudar o pensamento como um lugar na verdade da esp\u00e9cie humana para dizer como esp\u00e9cie todos pensamos ent\u00e3o ele fala de uma subjetividade geral e outro que considera o inconsciente o inconsciente como lugar e revela o desejo pessoal \u00e9 ea hist\u00f3ria specific da\u00ed essa frase do baix\u00e1 l\u00e1 n\u00e9 o que o nosso desejo \u00e9 ele est\u00e1 implicado do nosso processo de transmiss\u00e3o e \u00e9 s\u00f3 assim que a gente consegue escapar ent\u00e3o nesse modelo de ensino que foi muito bom no c\u00e9rebro at\u00e9 o s\u00e9culo 17 mas que j\u00e1 n\u00e3o servem no s\u00e9culo 21 gente eu acho essa hist\u00f3ria huge legal porque ela revela \u00e9 a ess\u00eancia do que \u00e9 aprendeu do que ensinar soft abilities ela revela essa din\u00e2mica necess\u00e1ria pra gente incorporar isso mas tamb\u00e9m sei que a gente traz a not\u00edcia de que \u00e9 preciso trabalho \u00e9 um trabalho sobre se um trabalho profundo pra gente alcan\u00e7ar essa mudan\u00e7a queria dizer pra voc\u00eas palavra de palha\u00e7a t\u00e1 que esse trabalho n\u00e3o precisa ser pesada ele pode ser custoso ele pode ser divertido n\u00e3o se pode fazer esse mergulho de uma maneira que seja bacana espero que tenham gostado do v\u00eddeo de hoje se voc\u00ea gostou curta comente compartilhe vai l\u00e1 no youtube no nosso canal e assina e vem com a gente sexta feira que vem a gente vai falar sobre a experi\u00eancia vai contar pra voc\u00eas \u00e9 algo sobre esse elemento fundamental da transmiss\u00e3o ent\u00e3o j\u00e1 que \u00e9 preciso transmiss\u00e3o como \u00e9 que eu fa\u00e7o isso melhor t\u00e1 bom muito obrigada e at\u00e9 o pr\u00f3ximo [M\u00fasica]<\/p>\n
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Texto inspirado em publica\u00e7\u00e3o no YouTube.<\/a><\/p>\n